创新学校的静雅文化活动，从“静”、“雅”二字入手。静，指“安静”，侧重外部行为，分为“七静”：候课安静、午休安静、结队安静、集会安静、就餐安静、就寝安静、乘车安静。雅，指“优雅”，侧重内在涵养，分为“三雅”：仪表素雅、谈吐文雅、举止典雅。活动中，该校开辟“静雅校园活动宣传栏”，建立“静雅之声广播站”，设立“班级静雅公布栏”，设置“静雅校牌”，创设周日视频“我静、我雅、我静雅”栏目，制定“静雅之星”和“静雅班级”评选标准，评选“静星”、“雅星”、“静雅星”，评比安静班级、优雅班级、静雅班级，着力培养学生“十类百种”好习惯，塑造健全人格，幸福学生快乐一生。简单的事情重复做，每天进步一点点，好行为、好习惯的养成伴随学生终身快乐。

　　创新学校通过构建“静雅”行为文化活动。推动学生“静雅”习惯养成，“静雅”精神逐步形成。并在实践中逐步发展了“静雅”制度文化，创设了“静雅”物质文化，构建了“静雅”精神文化，形成了“静雅”行为文化。