对于东台教育来说，正经历着非同寻常的发展时期。去年，投资3亿元新建的江苏省东台中学城东校区如期落成并顺利招收首届新生，义务教育均衡发展顺利通过“ 国检”，创建国家级和省级农村职业教育和成人教育示范县（市）工作顺利通过省级评估验收，江苏联合职业技术学院东台分院正式获批挂牌。新的收获，新的发展，将开创新的辉煌，在东台教育发展史上留下浓墨重彩的一页。

    在竞相发展中放大优质教育资源

    市委、市政府把办人民满意教育作为最大的民生工程，在优化组合中不断放大优质教育资源总量，推进全市各类教育全面竞相发展。市政府加大学前教育顶层设计，专门出台《关于进一步加快学前教育发展的意见》。将公办幼儿园建设列为政府20 项为民办实事项目之一，明确公办幼儿园建设时间表、线路图。全市去年新增公办幼儿园5 所，其中新建1 所、改扩建3所、回购1 所，适龄幼儿在公办幼儿园就读比例显著提高。

    义务教育以迎“国检”为契机，通过集团化办学、组建教育共同体、结对帮扶等措施合理配置教育资源，有针对性地改善农村学校的办学条件，建立健全义务教育均衡发展长效机制，在全省首批通过“全国义务教育发展基本均衡县（市）”验收，再次成为全省义务教育基本均衡发展的先行者。

东台中学城东校区启动使用后，北海校区与安丰中学、三仓中学实行了同批次招生，原市一中校区停止招生，四星级普通高中招生比例占高中总招生计划的74%。伴随定点完中高中部全部过渡结束，全市形成了以四星级高中为主导、三星级高中为主体的普通高中办学格局。

    以服务经济社会发展为导向，不断整合优化职教资源，深化校企合作，推动职业教育良性发展，全省职业教育创新发展实验区建设经验交流会在我市召开，一定意义上赋予了我市职业教育的坐标价值。江苏联合职业技术学院东台分院正式获批挂牌，多年梦想一朝圆，成为东台教育史上具有里程碑意义的一件大事。

    我市教育事业实现的新发展得到了上级主管部门的充分肯定。在2013 年度盐城市教育教学管理年度考核中，再获普通高中、初中、小学、学前教育、职业教育和社会教育六项考核奖大满贯，东台中学获四星级高中综合质量优秀奖，东台中等专业学校获中等职业学校教育教学质量先进奖。

    在实施素质教育中成就学生幸福人生

    “以实施素质教育为路径，成就学生的幸福人生”，这是我市教育一贯坚持的价值取向。市教育局紧紧围绕“中国梦·我的梦”主题，精心策划教育活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中内化。各学校按学年策划“ 主题教育”特色活动，整合学校团队组织、关工委、家长学校等部门资源，功能延伸到社区，放大了未成年人参加道德实践活动的效应。

    大力实施体育艺术“2+1”工程。广泛深入开展学生阳光体育运动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。组织了中小学生大课间活动检查评比，举办了中小学生田径运动、球类、棋类和才艺大赛、文艺汇演等市级体艺竞赛，营造了积极健康的体育艺术文化环境，促进了中小学生的全面发展。

    聚焦有效教学，紧紧围绕打造有效课堂抓好教学、管理、教科研和考评等工作，不断提高教育教学质量。为使课堂规范执行“ 常态化”，市教育局不断优化行政督查、强化教学视导，组织教学管理和研究人员深入课堂听课评课，指导学校聚焦课堂管理方式、教学方式和学习方式的转变，着力打造“ 高效课堂”。一系列新思路、新措施的落实，实现了教育质量的持续提升，特别是高考升学质量持续攀升，让人民群众真切感受到了教育发展的成果。

    在铸造一流师资队伍中提升教育核心竞争力

    坚持德能齐抓、双轮驱动，引导广大教师提高师德修养，提升执教水平。坚持教育引导与制度规范相结合、典型示范与惩戒警示相结合，组织开展了“寻找最美教师”评选活动，利用教师节契机，选树了一批优秀教师典型。同时加强师德规范执行情况常态督查，畅通监督举报渠道，对教师违反从业道德的行为，特别是有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，发现一例，查处一例，达到惩处一例、警示一片的效果，并在评先评优、职称申报、绩效考核中进一步强化师德要求。

    学习是教师专业成长的“保鲜剂”，教师只有不断地学习、不断“充电”、“蓄能”，才能源源不断接受源头活水的补给。我市先后组织了幼儿教师幼教理论及业务技能专项培训、义务教育新课程培训、教师基本功培训考核、青年教师教学基本功竞赛、优质课竞赛、解题能力竞赛等丰富多彩的市级研训活动。启用“ 江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”。全年推荐参加省和盐城市级培训1300 余人。选派教师参与企业顶岗培训，全市职业教育“双师型”教师比例达75%以上。

    为解决师资队伍年龄、学段、学科等结构性不合理问题，我市建立了中小学师资交流、分流、补充的有效机制。2013 年交流校级干部19 人，新招聘教师84 人，组织超编学校教师分流100 多人，师资队伍结构得到可持续优化。

    在传承变革中凝练东台教育新特色

    2013 年11 月中旬，我市义务教育均衡发展刚刚接受完“国检”不久，市教育局组织有局班子成员、机关科室负责人、义务教育学校校长等80 多人参加的观摩团，集中两天时间，对全市49 所农村义务教育学校进行“家家到”现场观摩和点评，既检阅了各学校创建成效、增进了校际互通交流，也为推动义务教育由基本均衡迈向优质均衡找到了新的着力点，活动受到校长们的称赞，《江苏教育报》作了专题报道。

    每年确立一个研讨主题，举办一届主题教育论坛，通过主题研讨，碰撞思维，收获思想，引领实践，生成智慧，正在成为我市教育管理的又一品牌。2013 年11 月，第三届东台教育论坛如期举行，来自全市各级各类学校的校长和教科研一线的精英代表、教科研优秀先行者代表近400 人相聚一堂，共享盛会。

    在实施有效教学三年行动计划过程中，经过广泛实践并征求多方意见，2013 年，《东台市学校有效教学管理三项制度》正式颁布施行，即城乡集体备课制度、教师培训和考学考核制度、校长深入教学第一线制度，这是我市区域推进有效教学管理的智慧结晶。市教育局还专门出台考核细则，对照制度规定的内容设置相应的考核分值，考核结果作为学校办学水平综合考核、教师年度考核和优秀校长评选的重要依据。