清晨，迎着初升的太阳，市实验小学红领巾礼仪监督岗的学生开始了新一天的监督工作。“老师好”！清脆的童声，醉人心田。

　　午后，伴随着和煦的阳光，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”安丰镇小学同学们的歌声，在校园里回荡。

　　傍晚，“讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早……”市实验中学5000名师生同诵《文明礼仪三字经》。

　　我市教育系统引导全市中学师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入广大中小学师生的思想意识之中，从学生的年龄和个性特点出发，加强优秀传统文化教育，注重以德育人、以文化人，把社会主义核心价值观融入课堂教学、校园文化建设和丰富的实践活动中，让社会主义核心价值观像一粒精神的种子在学生心中生根发芽，以此树立良好的校园文明新风。

多渠道全方位开展宣传教育

　　走进安丰镇小学校园内，“富强、民主、文明、和谐”等社会主义核心价值观的内容在学校随处可见。自宣传活动开展以来，该校积极营造社会主义核心价值观建设氛围。通过悬挂主题标语、LED显示屏滚动显示，让全体师生熟知于心，通过教师QQ群、校讯通短信平台进行网络宣传，处处都透露出浓厚的氛围。此外，各班级还通过专题黑板报等形式向小学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心。

　　在实验中学，为了让师生更好地践礼修德，学校将“八礼四仪”教育、社会主义核心价值观和学校“新三好”评比标准，以“三字经”、童谣、快板书等学生喜闻乐见、通俗易懂的形式呈现。全校教师围绕这三个主题进行创作比赛，《文明礼仪三字经》、“新三好、创十星”童谣等在全校范围内得到了推广，通过诵读、熟记，成为了师生行动指南。

　　教育系统组建宣讲团，开展专题宣讲活动，全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握。同时，各学校做足宣传文章，组织主题班会活动、主办主题黑板报、组织德育优秀课件论文征集、组织师生观看革命题材的影片……一系列活动，润物无声地将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来，倡议学生“向不良行为告别”，倡导老师加强师德师风建设，争做一个有道德的人，在教育系统内形成人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好氛围。

以实际行动诠释核心价值观

　　“祖国在我心中”不仅仅停留在口头、作文、演讲、小报、歌曲里，更需要我们以实际行动去诠释，对于学生来说，这份爱国情怀体现在热爱家乡、热爱家庭、热爱学校、热爱班级的各项活动当中，也体现在尊敬长辈、孝敬父母、感恩老师、关爱同学、呵护弟妹的实际行动中，通过“践行社会主义核心价值观”系列活动，使他们成为品行端正、心智健全、体魄强健、成绩优异的学生。

　　弶港是红帆文化的摇篮，设立在弶港镇小学的新四军海防团纪念馆也是全市青少年爱国主义教育基地。在弶港镇小学，小小解说员成了吸引目光的一大特色。在组织全校学生学习红帆文化的基础上，该校通过让学生自己来当解说员，为社会各界来宾作做讲解，既能让学生得到锻炼，也能让红帆文化、红帆精神得到传承，因此获得一致好评。该校还组织了红蒿文学社小记者，先后走访造红帆船模型的崔广明、讲红帆故事的陆加友、唱红帆歌曲的渔妹子丁先兰等人，听他们解密红帆文化，并把他们的故事传递给每一位学生。

　　走进实验中学中心校区的初一年级课堂，新颖的“讲学练教学模式”着实让人眼前一亮。该校坚持核心价值观进课堂，努力寻找核心价值观与学科教学的交汇点，将核心价值观的内容进一步融入课堂。从课堂模式变革开始，“讲学练教学模式”的创新推进，将课堂主动权进一步交给学生，最大限度地调动每一位学生的积极性。

　　在师德师风建设上，三仓镇中学在全校范围内广泛开展两个“最美”活动深受好评。两个“最美”即每周校园寻美和每季寻找心中最美老师。每周校园寻美旨在激发每个教师的主人翁意识，用欣赏的目光去发现校园内一周最美的师生、最靓的风景，以学校主人的视角寻美、赏美、求美、学美。在每周一的教职工大会上进行“校园寻美”演讲。每季开展的“寻找心中最美的老师”活动则是由领导小组分组到各个班级，通过学生投票初选出“学生心目中的最美老师”，然后根据票数选出“学校最美老师”，颁发证书，进行宣传。

让孩子们发飞梦想追求

　　今年8月份，市实验中学代表盐城参加江苏省未成年人文明礼仪风采大赛获得了一等奖。这是我市社会主义核心价值观进校园的一个显著成果。

　　在核心价值观进校园的过程中，我市各学校注重主题教育常态化、德育活动系列化，结合学校实际，塑造特色品牌，把培养和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。与“中国梦”专题教育、文明礼仪养成教育、群众路线实践活动等相结合。“结出”了一批硕果：市实验小学的“手拉手”将爱心进行到底，市一小的“美德行”，富安镇富东学校的“留守孩子德育学校”等德育特色项目受到肯定，也在全市学校得到推广。

　　挖掘身边典型，以身边的榜样来感染、引导和激励学生。在开展的一系列社会核心价值观的养成教育活动，我市中小学的师生们思想道德素质有了显著提高，也涌现出了很多典型。三仓镇中学“全国模范教师”、“盐城最美老师”王爱莲参加“德耀东台”先进典型事迹报告会，梅秋香老师当选2014年第二季度“东台好人”。

　　下一步，我市教育系统继续按照“校园处处是文化”的总要求，我市中小学校以班级文化、学生文化、教师文化为抓手，充分发挥校园文化的隐性教育功能，存进学生身心和谐健康成长。同时以市未成年人道德实践基地联合会为依托，充分利用德育基地、爱国主义教育基地、法制教育基地、社区实践基地、科普基地等德育资源，进一步落实社会实践课程，培养学生的爱国主义精神、遵纪守法的意识、吃苦耐劳的品格。