高  兴

她是特教老师，也是听障人，也许有着同样的成长经历，她对听障孩子有着无尽的爱。为了帮助听障孩子点燃希望的心灯，在特殊教育这片沃土里，她勤勤恳恳，无怨无悔，默默耕耘。出生于1976年的李康，周岁后因药物致聋，在社会的关怀激励下，通过自己的努力，1995年考入天津理工学院特教部，1998年毕业后，走上当时东台市聋哑学校的教师岗位，从此，她与听障孩子们结下了不解之缘。自东台特校2000年完善九年义务教育，李康所教学生中，2004年夏正来以全省总分第一的成绩被南京特教学院录取；2005年朱园园以全省第二的成绩升学；殷济、吴晨被南京聋人高中录取，后都考上了天津理工大；2014年毕业班12人中，又有4人考上南京聋人高中（2015年没有毕业班）。李康老师撰写的论文《无声的风景也美丽》获全国第四届现代特殊教育论文大赛二等奖，李康指导的学生电脑作品《真甜》获领航杯2014年江苏省学生电脑作品活动普通初中组一等奖，2010年度获评市优秀女教师，2014年度考核为优秀。

“孩子，你能行”

想当年，李康通过努力考进了天津理工特教部，成了苏北第一位听障人大学生，走上东台特校教师的岗位后又再接再厉，勤学苦练获得了盐城师院的计算机专业的本科学历，取得了小学高级教师职称，李康深知学业对于残疾孩子的重要性，为此，她全身心地扑在她所爱的职业上，用爱告诉她的学生们，只要努力，残疾人也可以成功。

梅慧电脑操作较快，一心想参加市里举办的全市中小学计算机操作比赛，可是和健全学生同场竞赛，出于听障人的自卑，他又有些胆怯。“不怕，你行的。”李康老师来了，给他壮胆打气，最后梅慧终于鼓足了勇气，参加了本没有要求听障学生参加的比赛。比赛那天是星期日，早上，本应休假的李康早早请梅慧上街吃了早饭，并一直陪伴他到赛场。然而一进赛场，看到老师不在身边，梅慧心慌了，加之电脑安装的是听障人普遍头疼的拼音输入法，不是梅慧熟悉的五笔输入法，梅慧比赛成绩不理想。李康想安慰梅慧，然而梅慧却告诉李康，这次参与，他增添了信心，相信下次一定能行。

杨玲学习努力，一心希望毕业后能继续深造，像老师李康一样走向成功。然而她又是懂事的孩子，考虑到自己和弟弟都是听障人，父母是普通的农民，家庭经济拮据。杨玲心里着急，不知道怎么办，这时李康站了出来，与班主任沟通共同探讨解决的办法。最终，在李康和班主任的努力下，杨玲和弟弟两人都顺利通过了省特教职业技术学院招生考试。 

吴莉为了继续深造，觉得数学基础太差了，一次模拟考试仅考了30多分，伤心至极，她哭着找来她妈，请李康帮助辅导，于是李康利用中午和假日休息时间，见缝插针帮助补习，经过努力，吴莉的数学成绩很快上来了，最终被全国闻名的南京聋人高中录取，她妈妈激动地买来项链再三表示谢意，被李康婉言谢绝。

“老师，你是我姐”

这是听障学生丁少鹏的心里话。内向的丁少鹏平时不喜欢和他人交往，但是他却喜欢粘住姐姐老师李康，只要是与李康单独在一起，他就“姐姐”“姐姐”地“叫”着，而在特校，很多学生都和少鹏一样，更欢喜喊李康“姐姐”。对于这样的称呼，李康也很喜欢。她有小女人一般腼腆的笑，孩子们喜欢亲近她，更让孩子们亲近她的是，她懂他们，她是他们“距离最近”的老师。

叶进手机卡上没有钱了，可是手头又没有钱充值，而手机对听障学生格外重要，不论大小事，不管在哪里，只要手机振动就知道有人找，同样，通过手机发短信就能和别人交谈，手机是听障人的耳朵和喉舌。这事让李康知道了，随即拿钱，让叶进及时充上了话费，保持了信息畅通。

陈杨梅、陈爱华青春期到了，身体有了变化，手足无措，躲躲藏藏不好意思和别人开口，该怎么办，心理上有了负担，两个人找到姐姐老师，李康笑着告诉她们不要怕，结合生理卫生课，教给她们生理卫生知识，要她们注意保暖，冷水冷饭不要吃，让她们放下了思想包袱。

在学校，只要发现学生学习、生活出现一点问题，李康都会帮助他们，陈优与同学相处出现问题，李康知晓后边安慰边开导，俨然对待小妹妹一样。对于一些经济困难的学生，她为他们买来铅笔、橡皮、毛巾等学习生活用品。

“爱无止境”

毛润菁考取南京职业技术学院5年了，5年里她和李康老师从未断过联系，后来毛润菁大专毕业，为了毛润菁的工作，李康积极奔走，自己掏钱和毛润菁坐出租车去廉贻周正橡胶有限公司考察竞聘，尽管李康不善言辞，和生人交谈脸红过脖根，浑身冒汗，但为了学生的前途，她还是硬着头皮迎了上去。结果热心公益的公司老板一口就答应招毛润菁进厂担任化验员工作，并明确了工资报酬，事后毛润菁直夸李老师热心、认真负责，说李老师真“厉害”。 

李康老师从教18年，有一百多名听障学生陆续从东台特校毕业，有的走进了新学校深造，有的走上了工作岗位或是回到了故乡，但他们没有忘记姐姐老师，逢年过节或生日宴会、结婚生子，他们总要给李康老师寄来贺卡，发来短信，带来问候或请她去赴宴。他们都说李康老师是他们的姐姐，更是他们学习的榜样。