8月的一天，一本15万字的《往事回眸》送到许河镇关工委领导的办公桌上，许河镇中、小学师生及教育界同仁都相继收到并阅读了这本《往事回眸》，无不为书中的一个个真实动人的故事而感动、而震撼。

《往事回眸》的作者崔恒泽，原在原杨河中学教书。退休后不久，高血压，心脏病，脑梗接踵而至。他决心学习家兄崔左夫带病写书的精神，换一种方式表达他的所爱。

在身体还没有完全康复时，他天天坚持把参加休闲散心活动的见闻随时记下来。不久参加了同事办的“文化庭苑”策划，写了《文化之根在民众之中》，后改为《走向文明》一文投稿，被《东台日报》刊用。

一年清明，经教育局退休干部周耀庭指点，他决心把对青少年成长教育有益的体会写出来。

于是，他将“文革”后担任30多年初中班主任有价值的积累资料全部搬出来整理，发现当年在杨河中学任教时写的《看了南京大屠杀以后》的纪实故事阅读后仍有新鲜感，而且当年某同学因有违师命去学校操场“偷看”电影被逼迫写的检查还夹在其中，他仅花了半天工夫就修改成文。接着，他从教师责任的角度，就如何给学生上好每一堂课、如何对青少年因人施教，正确引导加强思想品德教育、如何将自己顽皮且双耳失聪的孙女培养成研究生等等，通过一个个生动形象的纪实故事，一篇篇言简意赅的短文，再现了一幕幕真实感人的场面。

崔恒泽老师一旦打开思路，灵感来了，恨不得一气呵成将瞬间迸发的思想火花立即写于笔下，跃然纸上。他先后写了“从三味书屋里走出来”，那堂难忘的“扑克课”又在脑际翻滚，写了“身边的陶行知先生”，又想写“曹老师”那可爱的学生，敬业的同事形象。他珍惜来日无多的分分秒秒，只顾拼命写作，忘却了自己是身患心脏病、脑梗的“三高”病人。

前年5月，一个雷雨后的上午，老伴因忙着要为春蚕大眠后采桑叶，近晌午回来做中饭，看到老崔伏在方桌上不动了。坐西朝东，头斜着歪向北，左手还抓着没上盖的速效救心丸瓷瓶儿，没敢先动手拉动他，急忙转到方桌北边观察，发现他还在眨眼睛，知道他心脏病又犯了。待他稍稍好转，立即送医院挂水。当晚女儿下班回来，母女俩一商量，决定将他写作的纸笔书稿全部收藏起来，发狠不让他再写。

住院治了一个疗程基本康复出院后，他也没有急着讨要纸笔写文章，而是坚持锻炼身体，早起先在床上梳头200次，按摩印堂，捶胸，捏耳各100次。起床后去同事家跑个来回3000米，上午一次下午一次。春蚕摘茧时他破天荒第一次帮忙，老伴知道他的心思，舍不得长时间夺他所爱，又把藏的纸笔全部捧给他，只叮嘱了一句话：“你不能只要写作不要命”。老崔连连应和、承诺，从今以后，坚持锻炼与写作一并进行，每天只写两小时。从此，老伴见他说话算数，天天梳头捏耳慢跑，看书写作，作息有序。也就从不打扰他，还及时为他泡茶，晚上助他泡脚，老伴的关爱，为他创造了写作条件，使他的写作信心倍增。

不到一年，他编写了《教育漫谈》37篇，托人转给周耀庭一阅，周老阅后觉得他写的文章篇篇立意新颖，内涵深邃，角度独特，论证严谨，寓哲理于生活故事之中，且语言幽默风趣，有血有肉，有骨有魂，可读性强，而且对教育改革和青少年教育很有价值。周老勉励崔老师继续努力，把想写的全部写出来，出版一本书，供教育部门参考，让教育界同仁和当代青少年从中受益，并承诺作该书的编审。

崔老师不用扬鞭自奋蹄。又陆续写了《生活百态》13篇。后来周耀庭不仅做了编审，还为《往事回眸》作了序。